Desafio Profissional - EaD em Blog

 Considerações

Ao receber as instruções sobre o Desafio Profissional tive a grata satisfação de saber que trabalharia em um blog. 
O  objetivo do Desafio Profissional foi submeter  o trabalho ao corpo de tutores em EaD da Universidade Anhanguera – Uniderp como parte dos requisitos necessários para avaliação referente ao módulo das disciplinas de Educação a Distância no Brasil e no Mundo, Fundamentos, Políticas e Legislação em Educação a Distância, Referenciais de Qualidade na educação superior a distância, no curso Metodologia e Gestão para EaD.

O trabalho iniciou-se com a busca por blogs sobre EAD ativos, que fossem  atualizados frequentemente, com assuntos pertinentes aos temas estudados.

Durante algum tempo, estes blogs foram seguidos, com postagens de comentários e monitorados as respostas, sejam nas interações com os autores bem como com os demais colegas e outros usuários que também comentaram nas matérias postadas.

E finalmente, a criação de um blog, onde seriam postadas as experiências adquiridas através das leituras e debates nos blogs seguidos.

O primeiro blog acessado foi o do Professor João Mattar, e foi um dos mais completos blogs sobre EaD que encontrei e ressalto aqui as matérias que achei mais relevantes para nosso curso.
Uma das matérias mais interessantes e esclarecedoras que li no blog do Professor João Mattar foi “Educação não é Fast-Food”, publicado em 28 de julho de 2011, que ressalta os questionamentos da qualidade de ensino à distância e a controvertida campanha contra apoiada pela Andes.
Em sua opinião pessoal, (http://blog.joaomattar.com/2011/08/02/por-que-eu-apoio-a-campanha-educacao-nao-e-fast-food/) o autor aborda praticamente todos os tópicos das disciplinas solicitadas neste desafio profissional.
Neste post, eu procurei interagir com outras pessoas e foi muito gratificante receber respostas aos meus comentários.

O segundo blog com o qual interagi, foi o da Professora Ana Beatriz, e foi bastante produtivo, pois tem uma abordagem mais informativa, diferente do Professor João Mattar que é mais didático.

Ressalto o post sobre EaD e a formação de professores, postado em 14 de Julho de 2012. Disponível em http://anabeatrizgomes.blogspot.com.br/2012/07/ead-e-formacao-de-professores.html#links. 

Nele, tive a oportunidade de interagir com a autora do blog, que respondeu prontamente meus comentários e também com os colegas. Foi uma experiência muito gratificante poder aprender e compartilhar o conhecimento aprendido de forma tão direta e imediata.

Destas experiências, foi possível obter contribuições que foram essenciais para minha formação no curso Metodologia e Gestão para Ead, permitindo então que a partir delas, pudesse iniciar meu próprio blog sobre o assunto.

O blog foi intitulado “EaD em Destaque” , pois apesar de abrir espaço para discutir a educação como um todo, desde seus fundamentos até os mais recentes programas pedagógicos, a EaD será o principal tema nele contido.
Iniciei falando sobre a EaD em blog, em como esta ferramenta poderia ajudar na formação e no aprendizado do aluno e a  princípio, postei algumas matérias colhidas de outros blogs, enquanto pesquisava sobre meu objetivo neste desafio profissional.

 Por fim, já com a finalidade específica de apresentar este trabalho, publiquei um post dividido em três partes, falando em como a EaD definiu um novo comportamento acadêmico, ressaltando os papéis do professor, do aluno, das instituições e do governo neste processo, com texto que teve como base, todo o conteúdo adquirido até esta data no curso, mais especificamente nos referenciais de qualidade na educação superior, post este que será concluído com a publicação da conclusão deste trabalho.

Conclusão

 

O trabalho se constituiu desafiador, pois a consulta e interação com blogs já fazia parte de minha rotina virtual, mas voltado apenas para entretenimento ou mesmo para consultas acadêmicas como referências, sem o compromisso de me manter conectada a eles para a obtenção de resultados.

Apesar da maioria dos comentários nos post destacados apresentarem certa redundância, foi interessante observar como uma mesma opinião era colocada de forma diferente, ou seja, deu claramente para perceber um pensamento coletivo sob diversos ângulos e visões.
Talvez porque as pessoas que interagiam nestes blogs estivessem motivadas por um objetivo comum, nenhuma opinião contraditória foi observada.

A internet através dos blogs, tem se destacado como mídia que possibilita integrar, num mesmo espaço, o texto, as imagens, o som, o diálogo em tempo real, o audiovisual, possibilitando o registro de todas as possibilidades de interatividade próprias dos ambientes online, denotando o enriquecimento das metodologias de ensino e dos inter-relacionamentos à distância.

O primeiro desafio deste trabalho,  foi encontrar blogs relacionados à EaD, que se mantivessem ativos por tempo suficiente, pois a maioria dos blogs encontrados, foram criados e abandonados, sejam  após terem seus objetivos cumpridos ou mesmo por terem desistido por se sentirem frustrados pela falta destes resultados esperados.

O meu segundo desafio será exatamente cumprir o primeiro e manter o blog ativo, esperando que meu trabalho se torne referência a todos os outros, que como eu, buscam aperfeiçoamento em sua formação.

Professor presencial busca função de tutor na busca por qualidade de vida.

O perfil principal do tutor é um professor que já atua no ensino presencial, mas que busca novas oportunidades no mercado da educação à distância.

Mesmo com domínio na área da educação, o profissional que decide investir em EaD também precisa procurar um curso de formação, que é oferecido pela Anated  (Associação Nacional dos tutores da Eduacação à distância) e por várias instituições que oferecem os cursos. "Não basta você atuar no ensino presencial e se aventurar no mundo da educação à distância. É preciso conhecer o ambiente que você vai atuar, os desafios que você vai encontrar pela frente, porque você está atuando com educação que é coisa séria", diz o presidente da Anated, Luis Gomes.

Ainda de acordo com o presidente da associação, existe uma diferença entre tutor e professor. O professor, conhecido no setor como “professor conteudista”, é quem elabora o material que será usado pelo aluno e acompanhado pelo tutor. Ele fica na sede da instituição de ensino. Já o tutor é quem acompanha o processo de aprendizagem do aluno.

A educação à distância permite não só para quem estuda mas também para quem trabalha nesta área uma flexibilidade de horário e de tempo maior, segundo o presidente da Anated, Luis Gomes. "Hoje é possível encontrar pessoas que atuam na educação presencial, mas também no ensino à distância. Com isso, é possível conciliar um tempo importante de vida social e familiar, que antes não era possível, e que o homeoffice permite", afirma.

Em geral, as instituições selecionam os candidatos levando em conta a área da formação superior e também do curso que será oferecido à distância. Ele deve ter conhecimento tecnológicos e também de gestão, já que representa a instituição, as vezes de forma única, ao aluno. O site da Anated possui um espaço específico para divulgação de vagas.

http://tutor.anated.org.br/_site/home/